以孩子为话题的作文（精选18篇）-j9国际官网
倚栏轩整理的以孩子为话题的作文（精选18篇），供大家参考，大家一起看看吧。
以孩子为话题的作文 篇1
1937年8月28日，在上海火车站南站。人们带着孩子，肩膀上扛着行李，焦急地盼望着火车的到来。在人群中有一个三口之家，爸爸拿着行李赶在前面，妈妈抱着一个可爱的小男孩，他满脸笑容的躲在妈妈的怀里，身上穿着新衣服，手里拿着拨浪鼓，跟爸爸妈妈一起等待火车的到来。在人们的盼望下，火车终于赶到了火车站。
2废墟中的孩子作文500字
1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站。又一次在中国人的脸上写下了“耻辱”二字，又有多少家庭在这场轰炸中支离破碎，又有在这场轰炸中失去了宝贵的生命！
那天，那位母亲带着孩子，急匆匆来上海火车南站，等待火车载着她们远离这个弥漫着战争硝烟的城市。候车大厅里人头攒动，人们都在焦急地等着火车的到来。
突然，人群中有人大叫：“敌机来了！”人群顿时炸开了锅，人们奔跑着，尖叫着，哭喊着，整个火车站乱成一团。
“轰”！“轰”！“轰”！几声巨大的爆炸声划破了本来应该宁静的天空，曾经繁华的上海火南车站，一瞬间灰飞烟灭，房子倒塌了，铁路扭曲了，站台掀翻了……
一个不到三岁的小孩坐在废墟旁号啕大哭，撕心裂肺的哭声和飞机的轰炸声交织成了一道罪恶的交响曲。孩子再也见不到母亲了，在他眼前，只有那熊熊的大火和浓浓的烟雾。
现在，我们生活在一个和平的国度，拥有自己和平的家园，但世界上不少国家和地区仍然弥漫着战争的硝烟，我想对世界说：“给那些孩子一个和平的家园吧！”他们需要和平！不要让他们失去亲人，不要让他们变成孤儿，不要让他们失去温暖的家。停止战争吧，让世界上的所有孩子都有幸福的生活！
以孩子为话题的作文 篇2
在香山小学举行的校运会上，我参加了一百米跑步比赛。就在快冲刺的时候，为了能夺得冠军，我加速往前冲，结果脚底一滑，我重重地摔了一跤，导致小腿多处地方受伤，疼痛不已。但是我强忍着爬起来，咬紧牙关，坚持跑完了全程。虽然这次没有取得好成绩，但是我觉得自己很坚强。
上个周末，我去婺源旅游，一不小心，手心里扎进了一根极小的刺。晚上，舅妈拿来一根针，帮我挑起刺来。虽然挑的时候很痛，但我还是强忍着一声不吭。孰料舅妈突然说：“这根刺太小了，挑不出来。”听她这么一说，我很难过，心想：这么长时间我都坚持下来了，我不能放弃。
于是，我对舅妈说：“舅妈，疼点没关系，但请你一定要把刺挑出来。”最后，在我的'坚持下，刺终于被挑出来了，在场的所有人都舒了一口气。
经过这两件事，我明白了：遇到困难，一定要坚强。我要做一个坚强的孩子。
以孩子为话题的作文 篇3
现在我上六年级下学期，再过一个月就要毕业于小学了，成为中学生了，就不是以前的小朋友那么无忧无虑了。
我真的很想长大，成为中学生，好好学习，等到了初中，我就不会跟我的同学天天见面了，就要相隔千里之外，就会认识新的同学，就不会在家里了，也不能见到朋友了，在小学的点点滴滴，我都不会忘记，我和我同学在一起玩耍、上课、做题，我一生都不会忘记，不知道我会去那里上学，会不会和自己的老朋友见面，真是很失望，我们为什么不能都在一个学校里呢？难道非要相隔千里之外？我现在真的后悔了，我以为长大就会高兴，小孩就不好，现在我才知道，长大是多么的痛苦，我多想变回原来几岁的孩子，天天玩耍，无忧无虑，没有作业，没有批评，没有劳累，我真的很想变回原来的样子，这样就不会天天写作业，看着写不完的作业，慢慢失落。
我不想长大，非常不想，越往后想我就越来越后悔，还是孩子好！
以孩子为话题的作文 篇4
今天我读了《植物妈妈有办法》这篇课文，这篇课文主要讲的是植物种子是怎样传播的。比如：蒲公英利用风传播种子，苍耳利用动物传播种子，豌豆利用太阳传播种子。
通过课外阅读，我还知道椰子树利用地理位置，果实成熟后靠流动的海水传播种子；柳树的种子——柳絮是靠风来传播的；凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方；樱桃成熟后，小鸟喜欢吃它，拉出粪便后，种子就会在地里发芽了······
其实生活中还有很多知识、大自然中也有许多奥秘，让我们努力学习吧，我们应该仔细观察、发现更多大自然的`奥秘，让我们一起去体验大自然中的乐趣吧！
以孩子为话题的作文 篇5
课堂上，我正讲的津津有味，眼睛一瞟，小林干嘛呢？不像是在听课，偷偷摸摸的。我一边讲着一边往台下走，走到他的座位边，他慌忙把本子和书往抽屉里塞。我掏出来一看，在抄作业，我生气了，用责怪的语气批评了小林，只看他怒目相视，昂首挺胸，一脸的不服气，“老师，小强也抄作业了，为什么不批评他？”我问：“小强什么时候抄的？”“昨天……”“奥……”如果这样纠缠下去，这节课的教学任务就不能完成了，我转了个话题：“这个事下课再说，先听课吧。”
下课后，我把小林叫到面前。我和小林进行了下面一段对话。我说：“小林，伸开双手看看你的十个手指，一样长吗？”小林疑惑的看看我，还是慢腾腾的把手伸了出来看了看。
说：“不一样。”
我说:“对呀！十指都不一样长，绝对的公平是没有的。我讲课时，你不听课，不思考，是问你为你好，还是不问你为你好。”
小林说：“问我是为我好。”
我说：“既然知道问你是为你好，那老师批评你也是为你好，对吗？”小林点点头。
我接着往下说：“老师不批评小强，是因为当时老师没有发现小强抄作业。小强抄作业是你告发的，如果老师没有经过查证就批评小强，是不是有点武断。”小林再次点了点头。
我继续接着说：“你告发小强，如果老师批评小强，而小强再接着告发别的同学，别的同学再告发别的同学，老师是不是都要一一批评。那，课还上吗？”
小林低下了头小声说:“那，课就没法上了。”
我说:“是啊！在课堂上，老师只能批评当时看见的，而不能停止讲课，否则一查到底。公平是有啦。可课就没法上啦。以后，如果再挨批评，你也只能问自己错没错，而不应该牵扯别人。否则的话，你揭发我，我揭发你，都互相乱咬起来，那不就乱套了吗？怎么还能安心学习呢？以后遇事要少推卸责任，多做自我批评才行。”小林再次重重的点了点了头。
我接着说：“老师之所以批评你是因为老师重视你，是因为老师希望你能好好学习，能取得好成绩，说明老师关注你。”这时再看小林，小脸上出现了笑容。上课铃响了。
小林说：“老师，我知道错了，以后上课我一定认真听课，”
我摸了摸小林的头，说：“去吧！以后好好学习”
以孩子为话题的作文 篇6
大家还记得1937年8月28日的那一天吗？那天，日本侵略者轰炸上海火车南站，又一次在中国人的脸上写下了“耻辱”二字，又有多少人因此而失去了宝贵的生命。一位才三岁孩子的父母，就是幸中的`一个。
那天，那位母亲带着孩子，来火车站给丈夫送饭，他的丈夫是埋伏在上海火车站的抗日游击队员，随时都可能有生命危险!饭正吃了一半，以为叔叔就满头大汗的跑来了，在车站附近发现了一大群鬼子！快准备准备！他们这次准备炸毁这里，所以这次行动只许成功不许失败！大家一定要努力！爸爸从柱子下的洞中摸出武器，就匆匆忙忙出发了。这是孩子什么都不懂，还开开心心的在地上玩石头。过了会儿从候车室那传来了一阵阵的枪声，‘呼’，一颗炸弹从远处飞来，母亲的脑海里一片空白，在生命的左后一刻把孩子头道远处一片软软的草地上。孩子毫发无损，可是母亲却被炸得粉身碎骨，尸骨无存！孩子呆呆的坐在废墟旁，却已不见母亲在他眼前，只剩下熊熊大火和浓浓烟雾，孩子傻眼了，他‘扑通’一声瘫坐在地，撕心裂肺的哭着喊着:“爸爸妈妈”。望着已成废墟的火车站，他只能哭。
他被以为大妈收留了，渐渐成长，成了一名小八路，为父母报仇。
他憎恨战争，渴望和平，企盼和平！他希望有一天世界上再也没有战争，只有欢乐，只有和平！
以孩子为话题的作文 篇7
又要到上学的时间了，老师布置的暑假作业读后感还没写呢，怎么办呢？我想让爸爸帮我写，但爸爸没时间，我想让妈妈帮我写，但妈妈不会写。爸爸说自己的作业自己完成，妈妈讲自己的事情自己做。我该怎么办呢？
爸爸让我不要急，先把课外书读完再说。我按爸爸的要求一篇一篇的读，每读一课就讲给他们听。爸爸每次读问我课文讲的什么意思，讲了什么道理，我该怎么做。我告诉他们，从课文中，我知道了小朋友要养成好的习惯，要懂得尊重别人，要学会关心他人，要养成诚实的习惯，要遵守纪律等等。爸爸夸我是个好孩子。
爸爸告诉我，其实每个人生下来都一个没有贫富之分，没有高低之分，但随着时间的推移和个人成长的环境还有自己的心态变化，才会有以后的变化。就像三字经说的人性本善，但如果自己的追求不一样，心态就不一样，自己看事物的思想不一样，做出的选择就不一样。
就像上课发言要举手一样，如果我们先想到课堂纪律就不会不等老师同意就直接发言，如果我们乘车不只想到自己有没有座位就不会不排队往车上挤，更不会看到老爷爷老奶奶不让座。不管家里来了客人还是我们去做客，都要懂礼貌，小朋友大家一起玩，也不能影响大人说话做事。想要的东西要先跟爸爸妈妈讲好为什么要，不能自己想要就要。自己的事情要自己做，还要帮爸爸妈妈做一点家务。
我们是小朋友，主要任务是学习，如果把学习做好了，是对爸爸妈妈最大的回报。每次考试爸爸妈妈都问我考的怎样，都要求我把错的订正，不能下次再错。每天放学先做完作业再玩，才能让他们放心。
和爸爸妈妈一起读完课外书，懂了不少道理，但也有的不是很明白。爸爸叫我不要急，慢慢就会懂了。不管怎样，做任何事都要先想想对于错，错了要勇于改正，对了要继续保持。慢慢养成好的习惯，对自己成长有很大的帮助。
我要做一个身心健康的好孩子，不仅身体棒棒的，学习也要棒棒的，还要学会关心他人，学会爱动脑筋，学会照顾家人。
以孩子为话题的作文 篇8
生活在战争中的孩子们：
我虽然从未尝试过在战争中生活的痛苦，但是我能够理解你们的心情，你们非常憎恨战争，你们多么希望有一个和平的世界。
我在学校里快乐的玩耍时，你们却在布满地雷碎片的草地上静静地走着；我在自己家里的'床上睡安稳觉时，你们可能已经被阵阵的枪声、大炮声吵醒；你们想同我们一样，有一个洁白的教室和一个温暖舒适的家；你们也许会在梦里发现自己在一个和平美好的世界，可是醒来却发现这完全是一场梦。
虽然我生活的如此和平、美好，但也会时不时的有一些国家想方设法的要占领我们的土地。无论怎样，我们都会一起保卫我们的家园，我们对战争也极其讨厌。
你们的嘴里可能还呼吁着：“我们要和平！我们要和平！”我相信，只要我们对和平充满希望，就一定会有和平的世界。
祝战争中的孩子们早日生活在和平的世界，
一个生活在和平中的孩子
以孩子为话题的作文 篇9
璋是我的同学。他品学兼优，工作负责，胆子大，比较勇敢。说起他，老师和同学没有一个不竖起大拇指，说：“真是个勇敢的孩子！”
璋一直担任班干，敢说敢管，敢于与不良行为作斗争，不怕得罪人。平时要是你说脏话，他会批评你不讲文明；要是你乱丢乱扔，他马上会出现在你面前，让你乖乖地捡起……班上的小徐经常欺负同学，动不动就打同学，还逼迫弱小的同学为他干这干那的，同学们敢怒不敢言，班干也不敢说他，在背地里称他是“小恶霸”。可是璋却不怕他，只要他做坏事，璋照样管。有一次下课时，小徐和小蓝因为一点鸡毛蒜皮的'小事，二话没说，就挥起拳头打了起来。他们你一拳，我一脚，打得面红耳赤，这可真是“龙虎争霸”。同学们谁也不敢上前去阻拦。璋看见了，叫班长去报告老师，他再叫班干一起去阻止他俩。开始其他班干还不敢，璋说：“我们身为班干部，看见人打架，不去阻止，那我们还带什么头呢！”班干们不住地点头。他一个箭步冲到他俩面前，把他们俩拉开，拼命地把他们往两旁拖，大声喊：“别打了，别打了！”小徐和小蓝却不甘心，拼命地挣扎，手脚并用又踢又打又骂。璋看见这样不行，就大吼一声“还打呀，班长已经报告老师了！”等老师到来的时候，“战争”已经平息了。
他胆子特别大。不怕鬼、不怕刺、不怕打针……***妈是中学老师，经常上夜班。璋也背着书包跟妈妈去做功课。有一次，晚上10点，***妈说要管理晚睡才能回家，于是他想：不如我自己回家吧，反正我作业做完了。他写了一张留言条，压在妈妈的办公桌面，就背起了书包走出校门。虽然路上静悄悄，一个人影也没有，但他脸不变色、心不跳。***妈知道后连忙打电话回家，说：“你这孩子，要是有坏人，把你抱走了，可怎么办？你就永远看不到妈妈了！”他说“我不怕。”***妈被他弄得哭笑不得。
他就是这样一个人。
以孩子为话题的作文 篇10
这个故事发生在1937年8月28日，在上海火车南站。当地的人民听说日本侵略者要炸掉上海，大家不约而同的前往别处避难，人群中有一家四口打算去乡下避难的。
这一家人非常甜蜜，一位穿着白色短袖的男人，一位穿着粉色裙子的女人和两个都穿着红色裙子的`小姐妹，他们匆忙地穿梭在人海中。
突然，天空掉下了一枚接一枚的炸弹，女人紧紧地把二女儿小美抱在怀里，一家人急得不知所措。这时，一颗炸弹正好砸到了爸爸的旁边，一家人还没来得及躲避，炸弹就爆炸了。可想而知小美的家人都去世了，而小美幸运地活了下来。可是小美从此以后就成了孤儿，她永远的失去了双亲和姐姐。当小美反应过来时，身边已是一具具流着鲜血的尸体，可爱的小美被这一切给吓得号啕大哭。
为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，为了母亲不再失去儿子……让这个世界和平起来，不要再让罪恶的子弹去威胁娇嫩的“和平之花”了！
以孩子为话题的作文 篇11
亲爱的山区小朋友们：
你们好！
我是福州市一名三年级的学生，是个活泼好学的女孩，我想和你们交个朋友。
我们的学校里有高大的教学楼，有宽阔的操场，我和伙伴们经常在操场上快乐地奔跑。我们每天在明亮的教室里学习，教室里摆放着崭新的课桌椅，教室的地面是由光滑的地砖铺成的，教室里还有许多电灯、电风扇。
通过电视，我了解到你们的学习及生活，你们在昏暗的小教室里学习，坑坑洼洼的土地是地板，至于桌子，就是几块破木板。看看你们的学习条件，再看看我们的学习环境，我不禁陷入沉思中……。我觉得我真是好幸福啊！
只要懂得感恩，就会有幸福。比起你们，我们今天的生活真是太幸福了。我坚信，只要我们努力，明天的生活都会很美好的。小伙伴们，让我们手拉手，心连心，成为真挚的朋友，一起为祖国的明天努力学习吧！
祝
开开心心！
幸福成长！
以孩子为话题的作文 篇12
一次偶然的机会，我在语文书里看到了一张照片。
这是一张1937年8月28日的旧照片，日本侵略者狂轰滥炸上海火车站。
几颗炸药从天空中划过，撕破了宁静、和平的火车站。那一阵阵爆炸声就像一个恶魔，杀死了许多无辜的人。
一颗炸药飞泻下来，还没上火车的人，哭的哭，喊的喊，到处惊慌。有一对夫妇，手里抱着个小男孩。小男孩好像知道当时很危险，乖乖的躺在妈妈怀里。
就在这时，炸药又飞了下来，小男孩的妈妈开始紧张起来。炸药就要落下来了，小男孩的妈妈把他扔老远，天桥掉下来了，正好压到了小男孩的父母身上，死了。
小男孩爬到他爸爸妈妈的遗体旁，悲痛欲绝地嚎啕大哭。他一边哭，一边说：“爸爸妈妈，你们在哪?别丢下我。”“我一定要把日本侵略者打入十万大牢，帮爸爸妈妈报仇!
看完这张照片，我的心犹如涨潮的海水，一浪高过一浪，久久难以平静。我不禁为小男孩着想，他以后该怎样生活，怎样保护自己?我都10岁了，还要妈妈超心，我想也许拍这张照片的记者，会帮助、收留小男孩的。
我希望世界能够和平，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园。
以孩子为话题的作文 篇13
今天，我豁出去了，和您说说真心话！
是您抚养我长大，可经常“黑打”我的也是您。您设计了一种程序，缺少人性化装饰，所以，它只能算垃圾程序。
我长大了，想和同学做相同的事，但得不到您的支持，因此，我总是在大家的谈论中“隐身”。
我长大了，我有脾气，有自尊。我的梦想在彩虹那头，您可以走过去看看吗？
我只是一只小小鸟，一飞就会摔跤。小鹰不从山崖上落下就不可能从山崖下飞起。可我还没有飞起，您为什么非要我现在就去摘月亮呢？
我只是一只小小鸟，飞翔是我的特长，鸟的心不能生活在鸟笼里，总是要飞出去展开翅膀。天空是我一生的追求！您可以帮我锻炼翅膀，我会飞得更高更远。
我只是一只小小鸟，小鸟也有颗易破碎的心。自己的心破了，修理工是自己，但助手是您！
也许您的心里有一杆秤，但秤上的砝码太重了，请您拿掉一些吧！
以孩子为话题的作文 篇14
我曾经读过这样一篇文章，它选自《龙门子凝道记·段干微》，作文 做一个守信用的孩子。它讲述的是大将军吴起请客的故事。有一次，吴起请朋友到家里吃饭，到了中午，朋友没有来，吴起为了守信用等朋友一起吃，就没吃午饭，后来，天黑了，朋友还是没来，吴起为了守信等朋友一起吃饭，结果晚饭也没吃成，就这样，他饿了一天肚子，一直等到第二天家里的仆人将朋友接来才和朋友一起吃了饭。
看完这个故事，我不禁为吴起遵守信用的精神所感动——答应别人的事情，就一定要做到。跟他比起来，我就差远了。
上次，王思奕过生日，我说好要在学校等她，参加她的生日paty的，可是碰巧哪天奶奶到我家里做客，哥哥、姐姐也都来了。因为跟他们玩得忘了形，我把自己跟王思奕的约定忘到了脑后。结果，王思奕在学校等了有等，最后无奈地跑到我家来找我，当时，说真的，我很不好意思，现在回想起来，跟吴起相比，真的很令人惭愧。
王安石说得好：“忠者不饰行以微荣，信者不食言以从利。”做为一名小学生，讲信用是很重要的。一个人只有守信用，他才能得到别人的尊重，只有守信用，他才能得到别人的信任，因此，今后我一定会像吴起一样做一个守信用的孩子。
以孩子为话题的作文 篇15
战争是残酷的，战争是无情的，战争也是让人听了之后就哆嗦的。我们现在处在和平安宁和谐的社会，但是地中海沿岸的叙利亚弥漫着战争的硝烟，南亚的阿富汗，西亚的伊拉克，北非的利比亚就没有那么幸运了，几年前曾经发生了可怕的战争，我们中国以前也曾有抗日战争、抗美援朝战争、解放战争等，一条条鲜活的性命被战火吞噬了。
有的孩子入了木板钉起的“棺材”里；有的孩子看见照相机以为是武器而恐惧地迅速举起双手，眼睛里闪烁着惊恐万状的神态；有的孩子因为没有饭吃小小年纪就帮别人做事；有的孩子脸上、手上、身上都沾满了亲人的鲜血；有的孩子饿得骨瘦如柴奄奄一息；有的孩子生活在一片狼藉的废墟中
大家看到这一幅幅惨不忍睹的画面，一定会感到揪心吧！所以我们大家应该呼吁和平抵制战争。如今，我们坐在洁白敞亮的教室里，有着一张张平稳的课桌，还有慈祥可亲的老师孜孜不倦地教导我们。但是战争中的孩子连个安宁的栖身之所都没有，更别说读书学习了，总之天壤之别。我们得分外珍惜美好时光。
以孩子为话题的作文 篇16
一天，天气晴朗，小明和小红走在放学的路上。
突然，小明和小红闻见了一阵刺鼻的臭气，他们看见垃圾桶旁边有一些发霉的垃圾，小红想：要不我把它捡到垃圾桶里去。小红把自己的想法告诉了小明，当小红弯下腰捡垃圾时，她发现小明一动不动。她就说：“小明你怎么不来帮我捡垃圾了?老师还说你是一个爱劳动的好孩子，我看你就是个懒鬼。”小红不管小明了，她自己弯下腰捡了起来。小明想：今天我们捡了，明天他们还会丢，要不我写一句警告大家不垃圾的话，不如写“保护环境，人人有责。”不行，总是千篇一律多无聊呀!小明看了看垃圾，笑了笑，连忙在纸上写“文明——只差一步”。当小红捡完后，小明把纸贴了上去，小红看了小明做的事，竖起了大拇指说：“对不起，我不该说你是懒鬼。”小明说：“没关系，我早忘了。”
他们两个好朋友手牵着手回家了，从那以后，人们都把垃圾扔到垃圾桶里了。
以孩子为话题的作文 篇17
“孩子，无论考的好或是不好，爸爸妈妈都等你回家吃饭。”这是6月份高考时一位父亲在朋友圈发出的一句话。
伴随着20xx年6月份高考的开始与结束，大家好似多了都份炽热。回望新世纪之前的人们，犹其是80后，被称为“跨掉了的一代人”，那个时候的人们，也有着一种情怀，一颗充满了希望的心。但是为什么，他们的意志力消磨得哪么快？究竟时光殆尽了什么？
思索今天，展望未来，20xx年的高考，是00后的主考场，975万的人，为高考准备了十多年，果真是应了一句话：千军万马过独木桥。始终不忘，高考无疑是严峻的，输了，也许会输掉未来；可是赢了，却能够让自己的路多一条。年轻人都是有热血的，高考，是孩子们长到大第一次为自己想要的东西拼尽全力，从多角度看，高考，更像是一种考验。
在高考的这段时间，我好像看到了更多的人间真情，678，录取吧等句句暖人心扉的话语都像在为高考加油打气，给考生这段时间以来的付出一个肯定。
也许我很无知，我不能真正明白高考高的是什么，满打满算，我离高考还有2190天，好似非常的遥远。但是我认为，今天的高考，传递的是一种世界的精神：永不放弃！
以孩子为话题的作文 篇18
学习这条路，漫长而艰辛，而我不痛苦，因为我学会了快乐。
沉重的书包里装满了我的希望，那些课本中的知识，被我一天天的掘出，化作了我的智慧。虽然早已疲惫了，手也磨出了泡，也不会痛苦，因为我自己知道，我的智慧背囊在一天天膨胀，背上压着我的书也将被我踩在脚下，变成我登上成功的阶梯。获取知识是快乐的，我正怀着微笑向理想走去。
学习的内容不仅是学校的.各门功课，更重要的是我们的生活。因此我更想去了解我身边的事，我伟大的祖国，我生活的地球。阅读报纸成为了我的“必修功课”。晚上回到家，我迫不及待地翻开报纸，想看看发生了什么事，我们的地球有什么变化。但总有许多不能理解的地方，有时看着激动了就会“破口大骂”。通过报纸，能够学会怎样辨别是非、待人接物，还引发了我的思索，思索我的人生，我该成为一个怎样的人。更激发了我的好奇心，向大人问东问西，他们也总是耐心讲，有时问题太多，他们也会拒绝回答，我就只能去翻书了，而书又会给我拓展更多的东西。我从报纸上学到的，一定不会在考试中出现，但却是一个人在社会上生存的技巧。解答完了问题，我感觉很开心，因为又有所收获，而这种快乐的情绪，会使我的作业完成得更快、更好。
当然，这种情绪在作业太多时不能维持很久，我又会变得烦躁。就使用我新学到的方法——读书。这里的“书”绝不是课本，而是我喜欢的散文、诗歌。阅读时我也会很放松，这样既获取了知识，又调节了情绪。
这样劳逸结合，便是快乐的。